Je crée et j’anime des réseaux d’entreprises sur mon territoire

• Maitriser les natures, types et enjeux des réseaux
• Maitriser l’offre de services et l’organisation d’un réseau
• Savoir construire un réseau
• Maitriser un ensemble d’outils pour construire et développer ses réseaux : CANVAS, AFOM, stratégie des alliés (sociodynamique), DISC
• Disposer d’études de cas inspirantes

Aucun prérequis formel n’est exigé.

Une pratique du soutien aux entreprises est un plus.

• Tour de table enrichi
• Les enjeux 
  • Créer ou mobiliser des réseaux d’entreprises, quels enjeux ?
    • Un réseau d’entreprises : de quoi parle-t-on ?
    • Les enjeux pour la collectivité : que peut-on en espérer ? Que peut-on, veut-on créer?
    • Les enjeux pour l’entreprise
    • Quels réseaux encourager sur son territoire ?                                                                                                      
• Les solutions
  • Construire l’offre de services de son réseau
    • Itération 1 : « quelles idées de services pour les entreprises ? »
    • Comment analyser l’offre de services ? L’exigence du modèle économique
    • Itération 2 : enrichir l’offre de services
  • L’identité de son réseau
  • Comment organiser son réseau ?
    • Quelles parties prenantes ?
    • Organiser la mobilisation de ces acteurs
• Quelles solutions pour son territoire ?
  • Une check-list pour développer une offre entreprise
    • Pourquoi ?
    • D’où part-on ?
    • Comment ?
    • Combien ?
    • Quand ?
  • Comment le mettre en pratique ?
    • Présentation de la démarche
    • SWOT « quelle création ou mobilisation des réseaux sur mon territoire ? »
    • Extraction des axes d’actions des offres d’accompagnement
    • Extraction de la feuille de route d’accompagnement
• Synthèse générale et perspective

• Matériel à disposition pendant la formation : Connexion wifi, lien de connexion pour les formation en distanciel, une présentation power point basée sur une pédagogie par cas est transmise aux participants leur servant de support pédagogique, paperboard..
• Les techniques d’animation utilisées pendant la formation : tour de table, des échanges/atelier avec les apprenants sur leur situations réelles, alternance d’enseignements des approches à l’état de l’art, d’éclairages par des bonnes pratiques mis en œuvre sur des territoires inspirants et travail pratique sur les situations concrètes des participants. L’échange entre participants sera aussi encouragé pour bénéficier de l’intelligence collective et de la variété des situations rencontrées.

Consultant, expert senior et formateur, docteur en microélectronique, Jean-Yves Longère dispose d’une expérience de 37 ans dans des postes de management technique, scientifique et de développement économique.

Auparavant Jean-Yves a travaillé 18 ans dans l’industrie en occupant 4 postes de responsabilité croissante chez Airbus Helicopters (1989-2007) puis il a assuré pendant 14 ans des fonctions de direction dans le développement économique et territorial. Il a été directeur/fondateur du pôle de compétitivité aérospatiale PEGASE en région Sud (2007-2014) puis directeur général de l’ARII, l’agence régionale du développement économique en région sud (2014-2018). Il a ensuite fondé et piloté la direction du développement de l’Ecole Centrale Marseille (2018-2020).

Depuis 2020, il a développé une activité d’expert conseil et de formation auprès des territoires. Il a dans ce cadre mené notamment une quinzaine d’expertise territoriale. Jean-Yves Longère assure également des formations/actions pour les développeurs territoriaux. Il a créé 10 formations (stratégie de territoires, attractivité territoriale, pilotage projet, économie à impact, modèle éco, industrie, filières, réseaux…) délivrées à ce jour à quelques 190 élus, managers et chargés de mission territoriaux.

Préalablement à la formation, un formulaire d’évaluation est adressé à chaque participant qu’il doit retourner compléter. Ces évaluations préalables sont transmises au formateur et seront également constatées et enrichies par le formateur lors du tour de table effectué en début de séance. Une évaluation finale est également mise en œuvre à l’issue de la formation sous forme de grille établie par le formateur selon 4 niveaux.

A chaque fin de formation, un questionnaire reprenant des critères de forme et de fond est transmis à chaque participant . les résultats sont ensuite soumis à l’équipe pédagogique du CNER.

A la question « La formation a-t-elle globalement répondu à vos attentes ? » 100% des participants ont répondu suffisamment à tout à fait

Cette formation se déroule en distanciel, les 7, 9 et 14 octobre après-midi 2025 de 14h à 17h30 (10h30).